심화used to/would | 평거동 영어학원 김가영어학원

핵심 개념

과거의 습관이나 반복적인 행동을 표현할 때 ‘used to’와 ‘would’를 사용합니다. ‘used to’는 주로 과거의 상태나 습관을 설명할 때 쓰이며, ‘would’는 과거의 반복적인 행동에 주로 사용됩니다. 이 두 가지는 학습자가 과거와 현재를 비교하는 능력을 향상시키는 데 중요합니다.

두 표현은 영어 문법 학습에서 필수적인 요소로, 과거의 특정 행동이나 상태가 이제는 더 이상 지속되지 않는다는 것을 명확히 전달합니다. 이러한 사용은 학습자의 문장 구성력과 시간적 맥락 이해력을 높이는 데 기여합니다.

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공식과 패턴

구분	공식/형태	예시	주의사항
기본형	주어 + used to + 동사원형	I used to play soccer.	과거의 상태나 습관을 나타냄
확장형	주어 + would + 동사원형	She would visit her grandparents.	반복적인 과거 행동 강조
응용형	주어 + used to/would + 동사원형 + 목적어	He used to read novels every night.	상태보다는 행동에 초점

레벨별 실전 예문

기초

• 학교: We used to study in the library.
  → 우리는 도서관에서 공부하곤 했다.
• 일상: She would often bake cookies on Sundays.
  → 그녀는 일요일마다 종종 쿠키를 굽곤 했다.
• 취미: He used to play the piano every morning.
  → 그는 매일 아침 피아노를 치곤 했다.
• 여행: They would camp by the river every summer.
  → 그들은 여름마다 강가에 캠핑을 하곤 했다.

중급

• 학교: Our teacher, who used to be a scientist, taught us physics in an engaging way.
  → 과학자였던 우리 선생님은 물리학을 재미있게 가르쳤다.
• 독서: Whenever I visited my grandparents, I would read the old books they had.
  → 할아버지 댁에 갈 때마다 나는 그들이 가지고 있던 오래된 책을 읽곤 했다.
• 운동: Because she used to swim competitively, her strokes were always perfect.
  → 그녀는 경쟁적으로 수영했기 때문에, 그녀의 스트로크는 항상 완벽했다.
• 시험: Before exams, he would stay up late, reviewing all his notes.
  → 시험 전에는 그는 늦게까지 깨어서 모든 노트를 복습하곤 했다.

심화

• 학습: Although our curriculum has changed significantly, we used to rely heavily on textbooks, which limited our critical thinking abilities.
  → 우리의 교육과정이 상당히 변화했지만, 우리는 교과서에 크게 의존하곤 했고, 이는 비판적 사고 능력을 제한했다.
• 교육: While many students now prefer digital learning tools, there was a time when we used to gather in large study groups for discussions, which enhanced our social skills.
  → 많은 학생들이 지금은 디지털 학습 도구를 선호하지만, 우리는 토론을 위해 큰 스터디 그룹에 모이곤 했고, 이는 사회적 기술을 향상시켰다.
• 전략: During the early stages of English education, teachers would focus on rote memorization, but now more interactive methods are encouraged to foster deeper understanding.
  → 영어 교육의 초기 단계에서는 교사들이 기계적인 암기에 집중하곤 했지만, 이제는 더 깊은 이해를 도모하기 위해 상호작용적인 방법이 권장된다.
• 목표: Back when educational resources were limited, students used to rely on encyclopedias for research, which often restricted their access to updated information.
  → 교육 자원이 제한적이었던 시절, 학생들은 백과사전에 의존하곤 했고, 이는 종종 최신 정보에 대한 접근을 제한했다.

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시험 핵심 포인트

• used to/would의 기본 규칙
• 내신/수능 출제 패턴
• 유사 문법 차이점
• 실전 주의사항
• 빠른 판단 팁